心理督导师《新职业标准》3
作者:佚名 文章来源:不详 点击数:2704 更新时间:2016/1/7 22:01:34 热
3.工作要求
本标准对各级别的工作要求依次递进,高级别涵盖低级别的内容。
3.1、心理督导师(初级):
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
一、专业提升
(一)理论分析
1. 能发现被督导者心理干预技术运用中的理论问题
2. 能综合分析被督导者使用的心理干预策略;
1. 心理督导基本理论和方法以及策略研究
2. 常见的心理干预技术和方法
3. 督导关系的当代心理动力学常识
4. 心理督导的伦理
(二)技术分析
1. 能对案例实务会谈过程进行分析;
2. 能对心理干预的诊断与效果进行分析;
1. 精神障碍诊断的知识
2. 心理干预的效果判断标准
3. 心理干预与督导的相互关系
4. 心理督导僵局、权威与平等、并行处理的评估
二、素质提升
(一)健全人格
1.能引导被督导者进行自我觉察;
2.能对被督导者进行“心结”疏导
1. 与被督导者建立关系的方法
2. 个人“心结”疏导的5种方法
3. 基于被督导者不同“个性”背景的督导关系模式
(二)职业促进
1.能分析被督导者的成长过程;
2.能分析被督导者职业的动机与需求
1. 心理健康的发展
2. 心理专业人员的职业规划
3. 职业能力素养、职业风险、知识储备、文化修养和职业道德的分析
三、效果评估
(一)效果测评
1. 能选择效果测评工具;
2. 能使用效果测评工具
1. 心理督导效果评估方法
2. 心理督导的效果测评工具及用法
3.
(二)效果分析
1. 能进行心理督导的效果分析;
2. 能进行督导过程中的语言、逻辑分析
1. 心理评估理论在心理督导中的应用
2. 语言分析、逻辑学分析方法
3. 自评、他评及综合评估方法
4. 效果评估、归纳总结、指导建议的规范要求