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    心理督导师《新职业标准》3

    作者:佚名   文章来源:不详   点击数:2704   更新时间:2016/1/7 22:01:34           

    3.工作要求

    本标准对各级别的工作要求依次递进,高级别涵盖低级别的内容。

    3.1、心理督导师(初级):

    职业功能

    工作内容

    技能要求

    相关知识

    一、专业提升

    (一)理论分析

     

    1.         能发现被督导者心理干预技术运用中的理论问题

    2.         能综合分析被督导者使用的心理干预策略;                                

     

      

    1.         心理督导基本理论和方法以及策略研究              

    2.         常见的心理干预技术和方法

    3.         督导关系的当代心理动力学常识

    4.         心理督导的伦理

    (二)技术分析

     

    1.         能对案例实务会谈过程进行分析;

    2.         能对心理干预的诊断与效果进行分析;                    

    1.         精神障碍诊断的知识                 

    2.         心理干预的效果判断标准

    3.         心理干预与督导的相互关系

    4.         心理督导僵局、权威与平等、并行处理的评估

    二、素质提升

    (一)健全人格

     

    1.能引导被督导者进行自我觉察;

    2.能对被督导者进行“心结”疏导

    1.         与被督导者建立关系的方法

    2.         个人“心结”疏导的5种方法

    3.         基于被督导者不同“个性”背景的督导关系模式

    (二)职业促进

     

    1.能分析被督导者的成长过程;

    2.能分析被督导者职业的动机与需求

    1.   心理健康的发展

    2.   心理专业人员的职业规划

    3.   职业能力素养、职业风险、知识储备、文化修养和职业道德的分析

    三、效果评估

    (一)效果测评

     

    1.         能选择效果测评工具;

    2.  能使用效果测评工具

    1.       心理督导效果评估方法

    2.       心理督导的效果测评工具及用法

    3.        

    (二)效果分析

     

    1.  能进行心理督导的效果分析;

    2.  能进行督导过程中的语言、逻辑分析

    1.         心理评估理论在心理督导中的应用

    2.         语言分析、逻辑学分析方法

    3.         自评、他评及综合评估方法

    4.         效果评估、归纳总结、指导建议的规范要求

     

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